教育理论与实践
Theory and Practice of Education
16开
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会
主 编：马玉玺
地 址：山西省太原市解放路东头道巷9号
邮政编码：030009
电 话：0351-5604632
国际标准刊号：ISSN 1004-633X
国内统一刊号：CN 14-1027/G4
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反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
教育理论与实践 2006年 第09期目录
教育基本理论
论作为教育本体论的教育哲学——兼论“反本质主义”教育观点的时代困境朱成科 (1)
教育本体论研究的转向与教育本体的复杂性——复杂性思维方式视野中的教育本体论研究蔡灿新 (6)
教育学与相关学科关系的考辩——历史、现实及其未来走向牛利华 (10)
教育决策与管理
在教育组织中应用知识管理的理论研究卢清波 葛春 (14)
《民办教育促进法》的立法缺失及完善思考白平则 (19)
对我国学校实质的再认识：基于资源配置的视角庄西真 (24)
教学理论
新课程改革视域中的教学论研究：尴尬与困境王慧霞 (28)
小学一年级上学期语文教材的比较分析——以课改前后人教社新旧两版教材为例李德显 于丽娜 (32)
时代变迁与教学转型——论差异发展教学之历史必然性曾继耘 (37)
教师教育
论教师个人教育观念的形成机制易凌云 庞丽娟 (42)
论教师的课程意识及其唤醒姜勇 (47)
山西省初中教师视野中的教育学实证分析温双艳 (50)
德育
无条件的道德要求与有条件的道德行为——学校道德教育的一种内在紧张吴康宁 (56)
试论道德教育中教师的“价值中立”及其限度孙茂泉 (61)
无
《教育理论与实践》（学科版） (64)
《教育理论与实践》 (64)
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