教育理论与实践
Theory and Practice of Education
16开
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会
主 编：马玉玺
地 址：山西省太原市解放路东头道巷9号
邮政编码：030009
电 话：0351-5604632
国际标准刊号：ISSN 1004-633X
国内统一刊号：CN 14-1027/G4
邮发代号：22-31
单 价：5
定 价：60
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
教育理论与实践 2007年 第01期目录
教育基本理论
转型时代教育者的生存智慧杨小微 (1)
实用性问题与教育史的学科智慧王兆璟 许可峰 (6)
当前教育中儿童的成人化倾向省思刘万海 (10)
教育决策与管理
教育组织研究方法论的二向性分析——教育组织研究中的结构功能主义与解释主义探讨祝新宇 (14)
教育效率——一个需要重新审视的概念许丽英 袁桂林 (18)
教师教育
教师的疲惫与疲惫的教师：问题与对策冯大鸣 (21)
参与式教师培训的基本流程解析曾琦 杜蕾 (25)
新课程改革的突破口：改变教师彭虹斌 (28)
教学论
普遍化、个人化、现实化——教学过程三阶段的理论构想李长吉 (32)
课堂场域中的权力运作李松林 (36)
心理教育
教育的至善：让学生享有“自尊”——“自尊”的教育价值、生成机制与顺畅实现何善亮 (40)
试论中国心理学本土化王爱芬 (45)
思想品德教育
当代中国德育：多元利益主体教育博弈的“牺牲品”——学校道德教育现状的经济学解读喻学林 (50)
大学德育：功能嬗变与本体回归——基于意识形态与道德之间的张力的认识吴俊清 (54)
课程论
存在性符号的人性化历程——课程研究问题史的文化哲学考察赵宁宁 (57)
校本课程开发应植根于学校的沃土中王鑫 肖化 刘茗 (62)
期刊汇总
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