教育理论与实践
Theory and Practice of Education
月刊1981-01-01年创刊
16开
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主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会
主 编：马玉玺
地 址：山西省太原市解放路东头道巷9号
邮政编码：030009
电 话：0351-5604632
国际标准刊号：ISSN 1004-633X
国内统一刊号：CN 14-1027/G4
邮发代号：22-31
单 价：5
定 价：60
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
教育理论与实践 2007年 第04期目录
教育基本理论
关于“教育原理”的学科称谓与内容现状的研究冯建军 (1)
身体：透视教育的视角闫旭蕾 (6)
走出微观视野的教育学曾庆伟 杨克瑞 (10)
教育决策与管理
我国现行教育科研资助体系的比较分析（上）曾天山 (13)
我国教育管理学研究范式的反思与展望郑利霞 (18)
“新公共服务”理论及其对当前公共教育管理改革的启示褚卫中 褚宏启 (23)
山西基础教育公平问题研究侯怀银 焦佩婵 (28)
教师教育
教师专业化实践的困境与教师教育学科理论的生长李学农 (33)
综合实践活动课程中的教师专业发展与全科教师培养李海萍 (37)
教师心理健康的自我评价师曙光 (41)
课程与教学论
论学校课程领导的范式转型靳玉乐 董小平 (44)
论基础教育课程的生涯发展特性申仁洪 (49)
教学论是关于教学的事理之学南纪稳 (53)
教学目标的具体化：一个复杂的过程王爱玲 梁春芳 (57)
促进学生理解的学习：价值、内涵及教学启示吕林海 (61)
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