教育理论与实践
Theory and Practice of Education
月刊1981-01-01年创刊
16开
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主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会
主 编：马玉玺
地 址：山西省太原市解放路东头道巷9号
邮政编码：030009
电 话：0351-5604632
国际标准刊号：ISSN 1004-633X
国内统一刊号：CN 14-1027/G4
邮发代号：22-31
单 价：5
定 价：60
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
教育理论与实践 2007年 第11期目录
教育基本理论
预设与建构——教育价值观演进的思考刘旭东 (3)
素质教育的历史脉络与未来取向——兼理新中国教育目的之演进程天君 (8)
明清山西商人家族教育制度初探乔南 (13)
教育决策与管理
我们需要什么样的教育管理学——从陶行知的教育管理思想与实践说开去陈学军 张新平 (17)
高中阶段教育公平的缺失及策略思考杨颖秀 (22)
优质教育分配的理论研究乔锦忠 (25)
教师教育
互助与合作：教师专业成长的有效策略郭德侠 (28)
师生关系：走向身体间性——师生主体间性的本体论建构熊华军 (33)
教学论
教学场引论吴小鸥 (38)
后现代语境下的教学话语转型研究韩立福 (41)
课程论
怎样评课：问题反思与对策探讨徐学福 江超群 (45)
“重叠共识”：课程改革合理性诉求的必然选择王健 (49)
教师创生课程的课程论意义李小红 (53)
教育心理
国内外学习障碍研究的探索梁威 (57)
学生学习动机调查研究冯红变 (61)
在本刊中检索：
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