课堂互动的影响因素及教学启示

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韩琴[1] 周宗奎[1] 胡卫平[2]

[1]华中师范大学心理学院,湖北武汉430079 [2]山西师范大学教育科学研究院,山西临汾041004

摘　　要:

课堂互动是课堂教学中最基本、最主要的人际互动，是在课堂教学情景中，教师和学生之间、学生和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响，进而达到师生心理或行为的改变。深入了解课堂互动的影响因素，有助于教师创设平等的互动环境、提高课堂互动质量、促进学生的全面发展。 (共4页)

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