教育 >> 教育艺术 >> 2006年6期 >> 摘要

中小学教师亟须增强应对师生冲突的能力

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肖月英[1] 胡青[2]

[1]江西南昌市华安学校 [2]安义中学二部

摘　　要:

师生冲突通常是指教师与学生之间因目标和价值取向不同而相互紧张、对立甚至相互伤害的状态，是教师与学生之间矛盾激化到一定程度的产物，是社会冲突的一种特殊形式。随着社会的不断发展，师生关系已经发生了根本性的变化，师生冲突的可能性及严重程度也与日俱增，因此如何有效地避免和应对师生冲突已成为广大教育工作者研究的重要课题。 (共2页)

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