教育 >> 教育艺术 >> 2006年10期 >> 摘要

永恒的风采——爱的“五心”教育

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黄莉

摘　　要:

都说教师做的是良心活儿．此话一点不假．尤其是幼儿教师，幼儿园里没有应试教育的指挥，对孩子的知识量没有硬性的规定。怎么学？学多少？很大程度上都决定于老师。幼儿园三年是幼儿个性形成和发展的关键时期．教师的示范和引导将对幼儿产生不可估量的影响．而这种影响是难以量化的．即使教师进行错误的引导，这种影响也不会很快表现出来。在多年的教学历程中， (共2页)

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