教育 >> 教育艺术 >> 2007年5期 >> 摘要

语文研究性学习与创新思维的培养

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徐雅娟

摘　　要:

研究性学习是新课程改革的重要内容，是一种自主学习的课程。它充分体现了学生在整体学习过程中的自主性、探究性、多样性、开放性、综合性、过程性原则，尤其符合创造心理规律，为培养学生的创新思维、发展能力提供了广阔的空间。 (共2页)

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