教育 >> 教育艺术 >> 2007年5期 >> 摘要

小学数学教学与创新思维能力的培养——以《点阵中的规律》教学为例

评论推荐

田宁 王霞

摘　　要:

实施创新教育，要求教师必须牢固树立主体性教育观念，在教学中塑造学生的创新个性，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维，千方百计地激活学生主体，把学习的主动权交给学生，尽可能地让他们去发现、去探索、去创新。 (共1页)

相关文章:

主题相关
相关期刊+更多
    中国业务群个人门户,免费下载!
    征稿启事
    社区热帖+更多
    天元数据 维普资讯 版权所有 Copyright © 2001-2008 cqvip.com Inc. All rights reserved.
    渝ICP证 B2-20050021　　违法和不良信息举报中心
    建议使用：1024x768分辨率，16位以上颜色