教育艺术

月刊1900-01-01年创刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

真诚赞美顾鸿翔 (1)

教育艺术广场

遗忘也是美刘炳艳 (4)

让学生“现身说法”冯凯 (4)

细微之处总关情陈瑛 (5)

学生管理中惩罚的应用邵子安 李小虎 岳军永 (6)

企业需要管理科学，更需要教育艺术张霞 (7)

学习邓小平理论

略论邓小平的生产力观吕瑞林 郝春平 (9)

铸魂·艺术·魅力

敬业爱生　教书育人　敦品铸魂——师范生师德哲思李燕杰 (11)

忧患意识——党的思想政治工作者的主体意识关耳 (12)

反思：我们是这样“关爱”学生的杨永彬 (13)

浅谈思想政治课的愉快教学朱星杰 (14)

试论高校学生干部的管理与培养沈振华 (15)

构建和谐社会

构建和谐校园之我见吴继震 张理民 (16)

高校和谐文化建设的思考孙吉杰 吕海珍 (18)

素质教育与教育艺术

努力构建学生创新能力的平台林清香 (20)

人本教育理念在生物教学中的渗透张学平 (21)

课堂的情绪调节孙泗跃 (22)

注重语感培养　提升学生的语文素质——浅谈阅读教学中的语感培养吴华 (24)

培养中学生自学能力的途径与方法张建广 (26)

“鱼”和“网”的对决付瑞芬 葛续华 (27)

以情促智教语文黄晓静 (28)

外语教学与学生个性发展王承君 (29)

美的寻觅

王昆老师的故事李燕杰 (31)

“感人心者，莫先乎情”——谈古诗词教学中的情感激发何妙蓉 (32)

巧用对联妙语，烧得满堂“文”香钱文波 (33)

校长治校

法德相依，构筑学校和谐管理陈文斌 (35)

以人为本　构建和谐校园张清高 (37)

刊中网

自信的高度崔鹤同 (40)

欢迎订阅2007年《教育艺术》月刊 (40)

第一次登机陈开平 (41)

新学堂醍醐心语王恒长 (41)

教育艺术研究

教学与练兵李迎久 (42)

基础美术教育的大众化和生活化——试论劳动美育新概念刘小伍 (44)

多媒体音乐教学系统在高师音乐理论教学中的应用尹慧 (46)

审校心得（续二）潘云唐 (47)

讲究教学策略 发展学生数感庄明珠 (49)

AutoCAD渐进教学解析谢志红 (50)

浅论体育课程成本与效益周英华 胡涛 (51)

班主任手记

浅议班级管理的原则刘燕民 宋晓红 (53)

怎样当好复读班的班主任胡天胜 (54)

智慧论坛

警惕学生对课堂的“审美疲劳”刘艳菲 (55)

环境教育：让学生在参与式学习中增强意识李东宝 (57)

实施人本管理　打造精品工程——关于农村初等教育发展的思考刘锦硕 (58)

科研——青年教师成长的助推器顾利锋 (59)

新课改实践

新课改对教师的新要求潘绍玉 (60)

浅谈作文与做人秦华 (61)

浅谈新课程实践中的种种误区余广文 (62)

讲究物理教学的新课导入艺术朱红松 (63)

初中数学教师如何适应新课改王颖利 (65)

教育随想

教师的意义潘家云 (66)

“家长开放日”后的启示华建鹏 (68)

艺术与文史知识应在中小学教育中占有突出地位李怀清 (69)

心理咨询热线

教师心理学的运用冯晓燕 (70)

语文教学中调整学生心理的技巧薛红霞 (71)

教学研究

让教学步向风格的境地张世明 (73)

在语文教学中如何引导学生质疑问难陈顺领 (74)

浅谈数学教学中的合理选配习题徐拴明 (75)

课堂提问之我见王和 (76)

提高课堂教学实效性初探吴淑贞 (77)

谈板书的设计与书写董朝辉 (78)

浅谈语文教学中的“换位思考法”雷天亮 (80)

无

图片报道 (F0002)

左云灯彩谭翠梅（摄） (F0003)

神奇的西藏建筑肖阳中（摄） (F0004)