教育 >> 教育艺术 >> 2007年8期 >> 摘要

素质教育理念下的课堂教学评价

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袁峥

摘　　要:

我们究竟为什么进行课堂教学评价？评价应解决什么问题？怎样去评价不同学习个体的不同学习结果？这些问题已经成为素质教育改革的研究热点。 (共2页)

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