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2008年2期
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家访,构建家校结合的和谐平台
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罗雪英
《教育艺术》
2008年第卷第2期
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摘 要:
学校教育、家庭教育、社会教育是保护和教育未成年人健康成长的三大支柱,这三者联结成了大教育范畴。三者之间和谐渗透,有机结合,互相作用,为育智、育人创设了良好的教育环境,而学校教育主动地与家庭教育、社会教育的结合,开放式的教育为全面开展素质教育开拓了新的途径。随着社会的变革,现代科技的发展,人们生活方式的转变,教育观念、教育制度的革新,传统的家庭访问形式必须在传承中创新,融入新的观念,注入新的内涵,开拓新的形式,
关 键 词:
家校结合
和谐
学校教育
家访
社会教育
家庭教育
未成年人
教育范畴
学科分类:
G626
[
文化、科学、教育、体育
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初等教育
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学校与家庭、学校与社会
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B83-02
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哲学、宗教
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