教育艺术

月刊1900-01-01年创刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

教育是科学 更是艺术——热烈庆祝中华教育艺术研究会成立20周年李燕杰 (1)

教育艺术广场

与学生谈心张宪红 (4)

称呼学生名字的艺术胡群 (5)

朽木亦可雕也朱秀平 (6)

别让对比伤害学生朱秀平 (7)

放飞学生灵魂的翅膀周同清 (8)

要习惯向学生“道歉”赵相峰 王波 (9)

保护孩子的爱心程杜鹃 (10)

时代精神磁场

靡不有初 鲜克有终——中华教育艺术研究会建会20周年的回顾李燕杰 (11)

雷峰精神永放光芒冯远征 (12)

铸魂·艺术·魅力

隐蔽德育意图 提高德育效率朱典月 (15)

职校老师只有改变自己才能改变教育王国琴 (16)

让“收官之作”为教学添彩——浅谈政治课堂的结尾艺术骆利群 (18)

学校是公民道德建设的主阵地王凤玲 (20)

以美辅德 相得益彰——美术课实施德育的实践与体会夏良玉 (21)

素质教育与教育艺术

教育工作者必须增强创新意识钟文晖 (22)

让创新的火花在课堂上闪亮王随爱 (23)

祖国，我要为你高声放歌赵月明 (23)

如何培养小学生的合作能力王会珍 (24)

让数学课堂因“自主参与”丽精彩李连峰 (25)

扎实开展实验教学 着力提高学生能力王站立 (26)

浅谈美术教学中对学生基础创造能力的培养韩守杰 (27)

体育教学中多种教学模式的探讨李嫩月 (29)

班主任手记

巧用心理效应，班主任工作事半功倍郦腊凤 (30)

一次心灵的震撼阮秀华 (32)

知己知彼 以爱育爱——中途接班的艺术策略王少兰 (33)

宽容马德志 (34)

沟通从“心”开始宋艳 刘霄 (35)

心理咨询热线

寓心理健康教育于体育教学之中冯朝阳 (36)

兴趣班盛行下的家长心理分析张海霞 (38)

教育艺术研究

浅谈信息技术在小学数学教学中的运用张炜 (39)

教育管理与美学的融合王冬梅 (42)

浅论学习的内在驱动力陈剑敏 (44)

正确·明确·准确——语文课堂教学有效性策略摭谈詹林城 (45)

浅谈中等职业学校会计教学魏金娥 吴军 (47)

英语学习中的兴趣培养刘立栋 (48)

从“隔岸观火”到“身临其境”——小学作文教学中“多元评改”的探索赵惠 杨丽 (49)

把握新教材亮点 提高教学有效性许锦平 (51)

高职院校英语教师职业倦怠成因及对策周士勤 (53)

阅读课也要关注学生的终生发展刘玉敏 (55)

刊中网

欢迎订阅2008年《教育艺术》月刊 (40)

要让观察成为创作习惯关耳 (40)

关于北京市教委人文社会科学研究项目 (41)

智慧论坛

“四有”到“五有”跨越两千年隋喜文 (56)

做个勇敢的学张敏 (57)

教育是一门止于至爱的艺术韩保来 (58)

人力资源总监对应届生的忠告陈炎 (59)

让孩子在适宜的环境中成长李夫荣 (60)

新课改实践

浅谈新课程理念下教师角色的变化尹书芹 (61)

“倾听”对师生的素养要求杨泉良 (62)

体育技能趣味教学举隅林俐颖 (64)

整合熟素材 拓展生活面余小山 (65)

重视操作活动 促进学生发展袁伟花 (67)

教育随想

试析掌握学习理论对学生自信心的培养樊娅苹 (71)

浅谈教师的着装艺术范晓燕 (68)

从阿Q到QQ——网聊文化解读王红 张颖华 (69)

关于青少年网络成瘾原因的初步分析韩红梅 (70)

教学研究

创设民主、和谐、愉快的课堂教学氛围王春霞 (72)

语文课堂教学中的兴趣培养张军平 (74)

浅析初中数学课堂教学艺术贾中龙 (75)

提高英语课堂教学效益之我见张立华 (76)

寓教于乐 寓教于趣孙振鹏 (77)

浅议物理教学情境的创设蒋俊明 杨莉娟 (78)

数学教学艺术之我见苗廷普 (80)

无

前进中的江西省高安二中 (F0003)

图片 (F0002)