教育艺术

月刊1900-01-01年创刊
16开

显示本刊MARC数据
显示本刊DC数据
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

只要梦还在，阳光还在，希望就在!关耳 (1)

教育艺术广场

如何在中学生中进行爱的教育张学华 (6)

处罚学生也“温柔”陈卫东 (7)

接受——也是一种爱张明霞 张洪写 (4)

读懂学生的感恩之心吴新龙 (5)

铸魂·艺术·魅力

思想政治理论课网络教学的实效性探索陈岸涛 (8)

高校理工科院系如何有效开展学生活动马骏 (10)

从流行歌曲看校园文化夏洪云 宋晓红 (12)

浅谈如何开创校园广播工作新局面林节清 (13)

素质教育与教育艺术

小学语文教学中的情感教育李卫霞 (15)

如何实施素质教育申爱平 (16)

浅谈初中数学教学中的素质教育葛强 (17)

浅谈语文教学中的思维训练宋换英 (19)

谈谈小学数学语言表达能力的培养张彩平 (20)

中专化学教学培养学生创新能力的策略许剑兰 (21)

谈生物教学中的育人仲涛 (22)

再论儿童钢琴教学与素质教育孙娟 (23)

语文课堂教学资源初探郑林暐 (24)

对中小学开展戏曲音乐教育的思考赵春萌 (25)

美的寻觅

诗意之乡的启示（外一首）李燕杰 (26)

卢沟晓月陈俊林 (28)

调查与研究

大学新生体能情况及对策分析汤强 李明 (29)

关爱班主任从“心”开始——浅谈班主任的心理减负问题万祖芳 焦杰 (30)

浅析中国留学生低龄化李湘 (32)

智慧论坛

“重中之重”诠释“以人为本”隋喜文 (34)

在校大学生做家教应注意的几个问题黄建辉 (36)

青少年“背书”之我见刘全波 (37)

浅议教师的侵权行为及责任承担毛用云 (38)

刊中网

一封来信文若河 (40)

班主任要保持正常心态沈菊娥 (41)

教育艺术研究

试论高校英语应用能力考试中阅读理解题的解题技巧柏美平 (42)

研讨式教学方法常见问题的预防和处置张文超 (44)

浅谈中学语文的文本解读刘侠 (45)

形象思维与历史教学崔红军 (46)

浅论高职《计算机应用基础》课程的教学艺术郑扬波 (48)

运用有效策略，提高英语阅读教学效益叶幼环 (49)

事虽小而功无穷——浅谈中小学生的写字训练廖新庆 (50)

词汇，通向成功的桥梁张茹英 (52)

美国早期小说中的暴力传统张黎 (53)

谈室内设计中色彩的运用宋志春 (54)

班主任手记

如何做好实习班主任工作张颂 宋娟 王书勇 (55)

把爱洒向学生的心田刘志敏 (56)

浅谈如何做好班主任工作孟祥格 (58)

新课改实践

让语文课堂充满人文阳光王文钢 (59)

主动参与 发挥主体作用朱金惜 (60)

小学数学课堂互动式教学的探索马宝云 苑如群 (62)

现代英语教学应处理好的几种关系何现军 (63)

浅谈音乐课中的“兴趣教学”于佳 (64)

小学低年级数学教学的几点做法武志勤 (66)

心理咨询热线

心理健康教育中暗示教育的例析武玉玮 (67)

浅谈学生心理危机干预的措施与方法蔡金成 (68)

教学研究

情感培养与小学数学教学赵会敏 (70)

语文教师如何让学生“爱”上自己的课堂王艳兰 (71)

态势语在英语课堂教学中的运用初探武继清 (73)

增强语文教学趣味之我见陈敬丽 (74)

浅析态势语在教学中的运用冯小燕 (75)

浅谈小学科学课中教具的使用石玉金 (76)

加强课堂有效提问，提升数学教学效果张金龙 (77)

提高农村英语教学水平的几种可行办法阮幼华 (78)

体育实践课教学方法的选择和运用刘开厂 (80)

无

前进中的山东省临沂第一实验小学 (F0002)