教育艺术

月刊1900-01-01年创刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

老师，能对我们微笑吗李翠 (1)

教育艺术广场

做学生心中的老师刘杰莲 (4)

我给学生当了一次配角杨群 (5)

从学生不经意的话中所想到的徐贞华 (6)

爱，洒向每个孩子陈印玉 (7)

教育智慧的理性认识王月莲 (8)

青年教师与学生沟通交流的艺术乔瑞民 (10)

铸魂·艺术·魅力

思想品德课教师应与时俱进闫传兴 (12)

加强德育工作 改进思想政治课教学宋英彩 (13)

在小学作文教学中渗透思想品德教育于焕彩 (14)

德育教学也要与时俱进周业美 (15)

构建和谐社会

构建和谐社会的哲学断想冯远征 (17)

对营造和谐课堂氛围的初步尝试李彩英 (19)

和谐教育是社会和谐发展的根基来秋红 (21)

家访，构建家校结合的和谐平台罗雪英 (22)

素质教育与教育艺术

将素质教育进行到底江家华 (23)

数学教学与创新能力培养王振中 (24)

立足主干课程，打造创新教育的主阵地张富春 (25)

浅谈数学课堂如何适应素质教育漆贯生 (28)

浅谈地理课兴趣的激发卢俊杰 (29)

古诗画廊杨德花 (30)

时代精神磁场

学习闻一多先生做人与作文李燕杰 (32)

纪念闻一多先生 继承爱国主义精神周建设 (33)

闻一多研究的新收获———祝贺《拍案颂——闻一多纪念与研究图文录》出版刘烜 (34)

在《拍案颂》出版座谈会上的发言闻立雕 (35)

美的寻觅

词语“三弄”孙泗跃 (36)

一封家书--要珍惜少年时光孙松波 (37)

闪光的青春 无悔的选择——记优秀少先队大队辅导员孙济民王兰松 高牧原 (38)

刊中网

欢迎订阅2008年《教育艺术》月刊 (40)

世界一些海峡名称的由来屈庆全 吕松 (40)

冬日咏春——献给教育艺术战线的同志们肖伟昌 (41)

教育艺术研究

将情感渗透到语文教育中李洪华 (42)

高中生：造成数学恐惧的原因与对策吴玉香 (44)

阻断中学生网瘾形成的重要环节——学校教育马国军 (45)

新课程中教师队伍的团队建设陈雅玲 (47)

论语文的“人文性”李康 (50)

学以致用 花开课堂——高中美术鉴赏课中学以致用思想实践的探讨黄萍 (52)

培养初中生英语交际潜能的实践与探索郑曙光 (54)

教育随想

激情——创新型人才的一项重要素质关耳 (56)

数学日记，让学生闪耀智慧的光芒王生 (57)

英语教学中转变差生之我见闫娟花 (58)

让班级成为学生健康成长的乐园金保玲 (59)

班主任手记

科任教师与班级管理周治德 (60)

爱学生是班主任工作的重要内容曹传秀 (62)

新课改实践

引导学生“深度”阅读的策略徐新星 (63)

新课改理念下的多媒体教学艺术孙秀玲 (65)

走近学业不良的高中生——新课程中教师行为的变化张坤 (66)

新课程艺术教育中的开放式教学策略研究郭玉梅 (67)

心理咨询热线

心理效应与完美班主任形象塑造卢毓清 (69)

巧借心理规律，构建和谐的班级文化方临忠 (71)

教学研究

数学高考备考阶段的难题突破策略研究田庆梅 (72)

小学生作文化难为易的“源头活水”刘小红 (73)

容易忽视的朗读问题郎锦华 (74)

语文教师需要怎样的语言风格顾金光 (76)

“数形结合”思想在初中数学中的地位和作用孟灵芬 (77)

探究化学实验的“绿色教学”宋新 (78)

关于高校公共体育课实施俱乐部模式的分析肖子一 路威平 (79)

童心：让语文课诗意盎然——苏教版二年级下册《月亮湾》教学花絮姚海玲 (80)

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