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国际标准刊号:ISSN 1002-8064
国内统一刊号:CN 21-1066/G4
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单 价:8
定 价:48
获奖情况
辽宁省优秀期刊一、二等奖
主要刊登教育改革方面的论文及实验报告,探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题,及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。辟有主要栏目:教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论...
更多简介 >>>教育科学 2005年 第05期目录
教育理论研究
解释人类学研究范式及其对教育研究的启示姚秀颖 (1)
主体间性教育理论真假辩论康伟 (5)
从社会学视角看弱势群体“差生群”生成原因及对策王后雄 (9)
民办教育法律中几个问题的探讨曹淑江 (14)
试论儿童在后现代视野中的消失马健生 王勇 (19)
网络信息的公开性与青少年民主素质的培养唐克军 (23)
课程与教学研究
情境因素对我国课程改革的影响王丽 靳玉乐 (27)
校本教研中的教师同伴互助朱宁波 张萍 (30)
语文教学对话研究的发生根源与逻辑起点慕君 (33)
多媒体技术在辅助教学中的适当应用党克 张卫红 张卫建 (35)
教师教育研究
论教师聘任制的契约公正周兴国 (37)
中学政治教师工作倦怠状况及成因的调查分析林红斌 (41)
高等教育研究
高等教育成本与非营利组织的效率度量康小明 (46)
弱势群体的平等受教育权与我国高等教育政策的调整彭静雯 胡华秀 (50)
大学之大:何以为大?罗永忠 (53)
外国教育研究
美国高中新课程标准运动述评胡庆芳 程可拉 (56)
施特劳斯的自由教育思想及其当代意蕴张香兰 (61)
无
本刊改版启事 (F0004)
期刊汇总
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