让“八荣八耻”成为学校和谐发展的动力

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傅克刚

摘　　要:

在高校深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，对于我们用科学发展观统领教育工作全局，加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的指导意义。 (共1页)

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