人机互动与艺术思维的创造性表达——电脑艺术教学实践中的思考

摘　　要:

脑软件操作实践是电脑应用学习的基本的、重要的活动。而操作进程不是仅仅单一线性的，常常是复合多项甚至是全自由的选择。菜单、工具条、命令面板、数据输入等等可以是步骤顺序不确定的，这给“人机互动”或“人机对话”提供了可能与必须。电脑艺术软件操作中，可以看到每一种选择处理，屏幕显示画面都会发生不同的效果变化，同时又会给学习、运用者提供新的启发与思路。文本、图稿及原先的预想会随着操作进程不断地调整、深化、完善、显现出来。人机互动的结果往往是预先就无法完全确定好，但后来显示的创造性结果肯定会超越最初构想中的模样。人机互动是推进学习进程有效的重要的积极因素。 (共1页)