教育服务非市场性产出核算方法探讨

摘　　要:

科教兴国是我国的基本国策，在我国教育除了具有明显的社会公益性质外，还表现出一定的产业属性。教育既是消费，也是投资。然而，在教育统计中，却缺少最基本的一个方面，即教育系统的产出。由于教育产品的特殊性和复杂性，教育部门产值的计算仍是目前国民经济核算中的一大难题。 (共1页)