浅议幼儿园课程管理

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张国平

辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳110032

摘　　要:

幼儿园课程管理涵义、内容、目标、过程等的研究领域是一个亟待关注的领域．尤其是时幼儿园课程管理过程的具体研究．将时贯彻“以幼儿发展为本”的理念、倡导教师与幼儿共同成长、实现“让课程追随幼儿”的目标具有十分重要的意义。 (共2页)

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