试论培养学生做“三会”型人才

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谭胜富

本溪市化工学校,辽宁本溪117000

摘　　要:

素质教育的内涵非常丰富，它是一种综合性的概念，不能把它简单化，素质教育首先是人品与人格的完整性，其次应是知识和能力等诸种因素。因此，作为教育机体主要形式的学校来说。必须根据当代社会形势的要求，培养学生会做人、会学习、会生活。 (共2页)

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