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加强示范性专业建设 探索高职教学新模式

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唐静

辽宁信息职业技术学院,辽宁辽阳111000

辽宁教育行政学院学报
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国际标准刊号:ISSN 1672-6022

摘  要:

课程建设是专业建设的重要载体。课程建设要体现教学模式的改革,加强实践环节,突出对学生职业技能的培养。[著者文摘]

Journal of Liaoning Educational Administration Institute

栏目信息:

教育理论与实践

分 类 号:

G710

文献标识码:

A

文章编号:

1672-6002(2008)02-0006-01

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收稿日期: 2007-07-20

作者简介:

唐静(1974-),女,辽宁辽阳人,辽宁信息职业技术学院讲师。

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