学术
国际标准刊号：ISSN 1672-6022
摘 要:
与前些年相比，中专生源素质发生了很大的变化——从具有良好学习习惯和学习成绩到现在的不爱学习，从而造成班级管理难度加大、辅导员难当的局面。面对这种情况，辅导员首先应摆正心态，转变观念，从了解学生入手，对学生进行赏识教育，让学生体验成功的快乐。辅导员既要善于抓住育人时机，事半功倍地教育学生，做好转化后进生的工作，又要自始至终地用自己的人格魅力影响学生，以达到潜移默化的作用，从而培养出一个优良的班集体。[著者文摘]
文章出处:
《辽宁教育行政学院学报》-2008年25卷2期,28 -26-26,28页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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分 类 号:
文献标识码:
A
文章编号:
1672-6002（2008）02-0026-01
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收稿日期: 2007-12-10
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