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对增强高校思想品德教育实效性的思考

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徐冰[1] 刘文东[2]

[1]辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳110032 [2]辽宁公安司法管理干部学院,辽宁沈阳110031

《辽宁教育学院学报》

2002年第19卷第7期

摘　　要:

思想品德教育内容和形式的可接受性是主动适应时代发展要求，达到思想教育实效性的必由之路。在坚持指导思想一元化的前提下，要增强高校学生思想教育的可接受性，就必须以情感人，改进方法，注重引导，强调氛围，学以致用，与时俱进，使思想品德教育咨询化，人性化，自我教育化，无意识化，实践化和网络化。 (共2页)

关键词:

高校思想品德教育实效性人性化自我教育教育网络

学科分类:

G641[文化、科学、教育、体育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育]

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