陕西教育

月刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

教育短章

学会赏识陈志山 (1)

教育时空

义务教育经费投入情况调查及建议刘荃信 何兆华 (4)

“以县为主”管理体制的政策性选择朱选朝 (5)

教改差距“差”在哪儿屈瑞新 (5)

苏北之行话教育路秀兰 (6)

农村中小学德育工作的困惑缪卫国 (7)

成绩优秀生的心理问题及对策宋卫星 (8)

“软”“硬”兼施,培养良好班风——浅谈班集体激励机制的创新桑旭 王玉峰 (9)

孩子需要和谐的教育契机乔国燕 (9)

对班主任开展心理辅导工作的几点建议赵伟弘 (10)

教学经纬

高中课程改革宜慎宜稳——一位基层教育工作者对课改的建议郑中全 李小明 (10)

咬定青山不放松——课改要坚持“走老路”吴数金 (12)

构建以学生发展为本的课堂童宝安 (13)

与诗共舞——浅谈文学教育何为韩苏燕 (14)

建构主义学习环境下的“自主学习”刘琛 张垚 (15)

合作学习的时机徐飞华 (16)

多一把衡量的尺子——自我评价在英语教学中的应用刘小五 (17)

鼓励铸造自信刘品品 (18)

设计艺术基础色彩课教学的思考黄保源 (18)

也说数学教学郭崇智 (18)

在实践中理解数学概念张金春 (20)

图形折叠例析高跃华 (21)

主动探究持续发展张益新 (22)

浅谈高三化学复习策略董自江 (22)

从名人素质谈物理教学李凤华 (23)

“生活化”让知识变活黄少荣 (24)

聋校数学教学的“三化”周小建 (24)

用“联想”记忆词汇李彩霞 (24)

初三物理复习中的素质教育黄君仁 (26)

在物理教学中提高学生的人文素养杨毅 (27)

初中物理规律教学谈姚志刚 (27)

语文教学的和谐美冯克军 (28)

“动情”学语文许映桐 (29)

与语文共舞,让生命鲜活——语文教学新考题陈文魁 (30)

想象力的培养郑丽真 (31)

培养小学生创新实践能力杨行芳 (31)

体验教学的实施策略黄红菊 (32)

语文课堂调节气氛五法林秀珠 (33)

生成：让语文灵动的源泉林绅建 (34)

优化设计展示自我皇甫春玲 (35)

让学生插上兴趣的翅膀——浅谈语文导语设计荆冰沙 (35)

愉快作业吕振宁 刘温 (36)

语言技巧在中学体育教学中的运用蔡梅丽 (36)

拓展自主识字的兴趣庄怡清 (36)

巧妙利用数字教学沈秀英 (38)

利用网络资源教作文赵建忠 (39)

让学生爱上写作王春霞 (40)

计算机基础教学中的建构主义曹建民 (42)

如何帮助中学女生走出物理学习的误区杨静 (43)

班主任的“五心”王雪晴 袁武山 (44)

我的作文评改实验施有民 (45)

体育兴趣的激发与培养叶钢 (46)

培养学生物理课堂创新意识梁昌慧 (46)

生活驿站

有福是看云金乾波 (41)

为真理而战王佳慧 (41)

无

教育之光——优秀教师教育论文征稿评奖启事 (45)

《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿通知 (47)

中央教科所《教育文摘周报》社 北京三面向教育科学研究所组编《中国教育科研与实践》征稿 (47)

中国教育报刊社培训中心《中华素质教育理论与实践新探》全国乐教杯教育论文有奖评优活动 征稿启事 (48)

《全国优秀教育科研论文选集》 第二届全国敬业杯教育论文有奖评优活动 征稿通知 (48)

中国教育教学丛书编委员征稿启事 (48)

千年古都 教育智慧的结晶《陕西教育》教学月刊——您的舞台 (F0004)