天津教育
Tianjin Education
16开
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宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
天津教育 2007年 第03期目录
卷首语
对小学语文教学的一点思考田本娜 (1)
本刊策划
现代学校制度建设大家谈——教育公平：现代学校制度建设的唯一标准张宝贵 (4)
落实学校办学自主权的困难与对策杨彬 (6)
关于建立现代学校法人制度的思考方芳 (7)
把握“以人为本”核心，搭建教师自育平台——关于天津一中教师评价体系构建的思考与实践李新 (8)
关于学校制度建设的思考与实践张之鑫 (9)
人本管理下的师资队伍建设何建民 (11)
论坛
“体教结合”：创办具有体育优势的高中示范校——天津市第二中学刘颖霞校长访谈录风信子 (12)
教师发展领域的九个关键词张广君 (14)
教育需要沉静的心态朱永新 (16)
关于普通高中校本课程开发的若干问题王敏勤 (18)
莫让“明星”变“流星”刘振洪 (21)
谈“教而优则仕”侯颀 (22)
教师人力资源的开发和利用须遵循科学发展观张强 (23)
教育叙事弊病“治疗”策略刘京平 邓立斌 (24)
教育叙事研究的实践策略蒋庆节 (24)
认识教师叙事的三种不利心态王凯 (24)
刊中刊/繁花
对事业的不懈追求是她一生最大的幸福——记天津市“德业双馨十佳”教师王莉么世辑 (25)
张华民：让文学温暖人生何文晖 (27)
教师成长，别让外来专家迷了眼向长征 (31)
爱在牵手间魏荣 汪惠娟 (32)
雁阵陈祥书 王世美 (32)
管理
加强社区青少年思想道德建设的探索赵家唯 (33)
谈高三学生心理问题的矫正王克亮 (35)
学校心理健康教育隐性课程开发的几种途径俞雷 (37)
谈校长管理工作中的“五个三”陈自鹏 (39)
我看加拿大中学的品性教育侯颀 (40)
新教师专业成长中存在的问题及解决对策张宝华 (42)
专业知识——班主任专业化的基础杨连山 (44)
信息窗 (46)
教学
基础教育课程改革不能忽视“双基”教学——对当前小学识字教学的思考郑树彬 (47)
希望之路——记天津市和平区中心小学“与著名小学语文教学专家田本娜先生面对面”暨教师专业发展学校教学研讨会风信子 (48)
校本课程：促进师生共同发展的平台王启湘 (52)
小学科学探究活动的评价原则俞津婷 温瑞雪 (54)
像易中天一样大胆地讲金乾波 (55)
无
蓟县职业中等专业学校：办百姓满意学校 (F0002)
天津市蓟县下营中学：在和谐中发展，在创新中奋进 (F0003)
天津市河北区昆纬路第一小学：全方位打造学校优质教育 (F0004)
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