天津教育
Tianjin Education
16开
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宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
天津教育 2007年 第04期目录
卷首语
教育均衡：衡量和评价基础教育工作的重要标准刘国胜 (1)
本刊策划
让学生共享阳光普照下的温暖——天津市河西区大力推进区域义务教育均衡发展纪实风信子 (4)
论坛
“教师是学校发展的首要动力”——天津市西青区张家窝中学李建华校长访谈录风信子 李建华 (10)
教育也要引入生态文明的概念王琪 (12)
新课程需关注教学设计刘金生 (13)
为教师层级式搭台，引领式服务董绍英 (15)
加拿大的教育服务给我们的启示周盛镇 (16)
也谈“教育就是服务”侯宝乐 (17)
青少年身体素质下降问题亟待重视朱永新 (18)
把课外阅读变为课内阅读——如何解决中学生没有时间读书的问题王敏勤 (19)
基于新课程理念下的有效教学策略刘广富 (22)
生活化：有效教学的基本策略龙旭 (22)
有效教学策略实施方略柳长友 (22)
管理
论与生活德育相适宜的学校德育环境的构建周小李 (23)
浅谈对优秀生的德育周爱民 倪丽梅 (33)
创建积极健康的校园学生文化姚辉 (34)
“秃头论证”理论与养成教育李凤杰 (36)
“科研型教育”的思考与实践何穆彬 (37)
如何提高中小学教师教研活动的实效性郭志明 申心刚 (40)
专业理想与信念——班主任专业化发展的动力李国汉 (42)
信息窗 (44)
刊中刊/繁花
特别的爱给特别的你——记天津市塘沽区兴华里学校教师李静于力 (25)
宋玉昆：传递知识圣火的“行者”何文晖 (28)
打破学生的心理平衡刘国营 (30)
“教知识”与“教方法”不能截然分开——王敏勤教授商榷王建和 (32)
教学
由别具一格的课堂练习引发的思考王学兰 (45)
我们需要怎样的语文教学——听《画家乡》教例两则有感丰小龙 (47)
感悟教师角色李树林 (49)
语文识字课巧用多媒体周霞 (51)
将词语教学进行到底——听“燕子专列”一课有感王振刚 (52)
关注性别差异，有效实施口语交际教学徐光兴 孙菊霞 (53)
在课堂教学中有效使用信息技术高利民 (55)
无
天津市武清区大良镇初级中学：努力创建农村名校 (F0002)
蓬勃发展的天津市武清区上马台镇初级中学和上马台镇第一小学 (F0003)
天津市静海县实验小学：努力创建现代名校 (F0004)
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