教育 >> 天津教育 >> 2007年5期 >> 摘要

中小学教师柔性管理模式探讨

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李梦丽 张杨

摘　　要:

“柔性”的本意是灵活可变性，柔性的实现依据现代管理科学与信息技术，柔性的目的就是要使系统更加适应变化的外部环境。系统只有不断地从外环境系统吸收负熵，才能使系统与环境的交互作用中产生有序性。 (共2页)

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