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情态与介入

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李基安

上海外国语大学,上海200083

《外国语：上海外国语大学学报》

2008年第4期

摘　　要:

在系统功能语法中，作为实现人际功能的主要手段之一，情态有主观和客观、隐性和显性之分，并在肯定和否定两端之间有高中低值之分。与传统的情态分类相比，这种多维描写比较有效地体现情态的多样性和模糊性。评价理论把情态视作重要的介入资源，突现其对话本质，拓展了系统功能语法理论，更全面地表现了情态的复杂内涵和多样功能。本文探讨情态的级差与对话空间的关系。 (共4页)