校本教师教育的国际经验及其对我们的启示

摘　　要:

本文从英美等国的校本教师教育经验出发，考察了制度化的校本教师教育的基本特征，分析了影响校本教师教育发展的因素。反思我国的教育现状，提出了多方面的启示：大力加强师范生的实习；建立新教师入职教育制度；改革教师继续教育模式；大学与中小学间建立伙伴关系。 (共6页)