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语用象似论

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侯国金[1,2]

[1]四川外语学院外国语文研究中心,400031 [2]上海复旦大学中文系,200433

《语言教学与研究》

2007年第2期

摘　　要:

本文首先综述了国内外“象似论”的研究概况，区分出3级象似：高级象似（映象符）、中级象似（拟象符）、低级象似（隐喻符），并指出语言符号的运用大抵是“中级象似”和“低级象似”。文章提出“语用象似论”——主要由4个语用象似性原则组成：句式-意图象似性原则、话语-语境象似性原则、话语-得体参数象似性原则、话语-距离象似性原则——旨在把象似性研究提升至语用学的研究范围，并服务于语言教学中语用能力、交际能力和隐喻能力的培养。 (共8页)