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2004年24卷3期
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不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究
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杨洪猛
于萍
傅金芝
李光裕
云南师范大学教育科学与管理学院
,昆明650092
《心理学探新》
2004年第24卷第3期
摘 要:
采用英语阅读的元认知意识问卷对汉族、纳西族和彝族中学生进行测查。结果表明:(1)3种民族中学生英语阅读的元认知意识水平随着年级的升高呈现出提高的趋势;(2)3种民族男女生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性,但在有些项目上却呈现出女生优于男生的趋势;(3)汉族与纳西族中学生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性,彝族中学生英语阅读的元认知意识水平呈现出优于汉族和纳西族的趋势。 (共5页)
关 键 词:
英语阅读
元认知意识
少数民族学生
元认知策略
学科分类:
G444
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文化、科学、教育、体育
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教育
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教育心理学
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学生心理学
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B842.1
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哲学、宗教
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认知
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