能力测量的第二个世纪

摘　　要:

在80年代(指廿世纪八十年代——译者)，尤其是90年代，测量的新原则已经形成。这些发展似乎支持着Bennett(1998)假设：测验可以再创造自身。他预言，这种再创造共分三代，它们在测验目的、内容、格式、传递位置以及技术方面都不同。第一代由以基于计算机的测验构成，这些测验与当前的纸笔测验有相似的目的与内容。但也有由计算机技术所带来相对较小的变化。第二代由电子测验构成，这里有信息技术、认知科学以及基于模型的测量所带来的与日俱增的影响，将会改变测验的内容、开发以及评分。第三代也就是测验再创造自身的一代，将由更加根本性的变化构成。Bennett所设想的测量是与教学相结合的。 (共10页)