幼儿的情绪认知与适应行为发展关系的研究

摘　　要:

研究对50名3—5岁幼儿的情绪认知能力和适应行为的发展水平进行了测查，并分析了二者之间的关系。结果表明：幼儿的情绪认知能力和适应能力的发展存在显著正相关；但与适应能力发展的不同方面存在着不同的关系模式：情绪认知能力和生活自理能力、交往能力、社会化能力、自我管理能力存在显著的正相关，而与运动能力和作业能力则相关不显著。 (共4页)