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符号、意义与心理学的文化取向——兼以符号及其意义为中心比较当代三种心理学取向

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李炳全

肇庆学院教育系,肇庆526061

《心理学探新》

2006年第26卷第4期

摘　　要:

文化取向心理学以符号及其意义为研究重心，着重研究符号厦其意义与人的心理和行为的关系，从符号度其意义生成与演变的角度探讨人的心理的形成与发展。这一重心与当代整个心理学的总的重心是一致的，体现出当代心理学研究重心的转变。不过，它与其它取向心理学的研究目的、侧重点和意义观并不完全相同。为更好地了解它，有必要从比较的角度进一步探究。通过比较，可以引发人们新的思考。 (共5页)