成人在错误信念任务上的表现

摘　　要:

考察成人在错误信念（FB）任务上是否存在“知识偏差”效应。实验1重复Birch等的实验程序并未得到与之一致的结果，成人在FB任务上的表现不理想，且无“知识偏差”效应存在。实验2排除琴盒位置及颜色的突出性影响后，结果与实验1相似。成人在FB任务上的不佳表现与成人具有心理理论的事实相悖，说明把通过FB任务作为衡量心理理论的唯一评定标准有待商榷。 (共4页)