“基于项目的科学”教学模式实施效果的研究

廖元锡

海南师范大学物理系,海南海口571158

摘  要:

“基于项目的科学(Project—Based Science,简称PBS)”是一种探究教学模式.研究发现:采用PBS学习科学的学生在NAEP这样的大型测试中,大多数题目的平均得分高于国家样本.在科学探究问题上得分要高于国家样本.随着问题的拓展,PBS学生得分会更高,说明PBS探究教学模式能扩展学生的思维,发展学生的探究能力.

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