登录　注册　帮助

教育 >> 复旦教育论坛 >> 2007年5卷5期 >> 摘要

通识课程与专业课程的博弈与一致性：美国的经验

评论推荐

下载全文

陈小红

汕头大学高教所,广东汕头515063

复旦教育论坛

《复旦教育论坛》

2007年第5卷第5期

摘　　要:

文章回顾了美国通识课程与专业课程的博弈，指出每次博弈的结果都会产生出新类型的高等教育机构，如今专业课程在各类大学中占优势。文章还分析了美国通识课程与专业课程的分配，探讨了通识课程与专业课程的一致性及其实现的要求。 (共4页)

关键词:

通识教育专业教育课程一致性

学科分类:

G642.3[文化、科学、教育、体育 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 课程]

相关文章:

主题相关

更多文章搜索

　

相关期刊

关注本文的人:

看过本文的人还看过:

个人门户,免费下载!

相关学者`+更多`

何克抗119/126
钟启泉104/114
周济169/109
杨叔子362/106
潘懋元106/105
叶澜41/73
余胜泉79/72
祝智庭80/65
刘献君82/55

征稿启事

相关文章`+更多`

社区热帖`+更多`

服务简介
产品简介
帮助中心
阅读咨询
- 电话：023-63506028　63505712
- 传真：023-63509804
- 电子邮件：vipcqvip.com
广告咨询
- 电话：023-67039959　67039958
- 传真：023-67039982
- E-mail： salescqvip.com

关于我们 | 联系我们 | 产品服务 | 广告服务 | 版权合作 | 网站联盟 | 友情链接 | 售卡网点 | 充值中心

天元数据维普资讯版权所有 Copyright © 2001-2008 cqvip.com Inc. All rights reserved.
渝ICP证 B2-20050021　　违法和不良信息举报中心
建议使用：1024x768分辨率，16位以上颜色