体育教学

双月刊1981-01-01年创刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

刊首

关注灾区是每一个中华儿女的责任王子朴 (1)

热点话题／关注灾区

用篮球抚慰孩子的心灵侯向锋 (13)

地震震出应急意识软肋 (14)

汶川地震给中小学体育教学的启示杨红甫 (16)

《抗震救灾，珍惜生命》设想与设计叶海辉 (17)

「地震应急疏散演练」教学设计马东梅 (18)

体育为人的全面发展做出贡献李小伟（特约撰稿） (4)

用活着延续生命的意义——汶川地震复课记 (7)

让我们永远记住 (10)

一位体育教师的奉献与担当——记首都体育学院教师马克的志愿者之行 (11)

万众一心抗震救灾靳新 尹清民 (20)

抗震救灾——篮球行进间运球周俊 (21)

抗震救灾——《快速跑》教学设计张旺 (22)

灾难来临时——快速跑情境教学课章庆民 (23)

“抗震救灾，心系难友”运动会吴纪安 (25)

众志成城，抗地震李志勇 (27)

安全逃生王国峰 (27)

教改论坛

探究还是接受——从运动技能特点看教学方法选择赵超君 (28)

民主与约束——论体育新课程课堂管理中的纪律问题张术学 柴娇 夏国兴 (29)

论我国实施高中《体育与健康课程标准（实验）》亟需解决的问题与对策分析秦海权 (31)

奥林匹克教育透视

让奥林匹克教育在体育教学中延伸——访北京东城区和平里第二小学“快乐健身，阳光校园”活动 (33)

老山自行车馆 (36)

教学探蹊

新课程背景下小学休育教学中的四个“准”马均丰 (37)

初中如何多途径实施健康教育孙峰 (39)

农村职高体育与健康课实施分层教学的实践与研究孙英俊 (40)

球类教学中“机会多多、标准不降”考核模式的探索孙涛 (42)

谈中小学团体操的创编殷志江 (43)

它山之石

日本中小学体育教学实施系列之二——身休养护运动柴娇 (44)

各抒己见

学校体育中诚信教育缺失的现状与对策刘红 苗青 (46)

体育与健康课程改革的艰难与困惑武俊清 (47)

突击训练损害学生健康李东明 (49)

专题讨论

对体育课堂教学中即时评价的探讨高胜光 (50)

体育课堂教学中即时评价行动策略之研究施文江 (52)

浅谈体育课堂的即时评价王振强 (53)

对体育教学中纵向评价的实践探讨潘雪峰 (54)

初中体育实践课日常评价方法简介徐贞华 (56)

试谈体育教学中行之有效的卡片式评价戴柳英 郑锡华 (57)

对体育与健康课程可操作性学习评价的设计汪晓赞 张军 仇飞 叶子 (59)

教学一得

巧用易拉罐做游戏姚立明 冷兆亮 徐敬国 (62)

徜徉于音乐中的“混搭”教学张庆玲 (63)

《扔沙包》教学心得庞建军 (63)

大讲坛

体育与健康课程理论反思性研究——对学校体育各层面目标的再认识邵伟德 (64)

重视体育教学中的医务监督，保证学生运动安全和健康魏勇 (67)

一个止鼻血的小妙方万盛知 (69)

队列队形绘图（第五单元）雷咏时 (70)

信息窗

首都体育学院2008年招收在职人员攻读体育硕士专业学位招生简章 (72)

无

时间在那一刻停止 (F0002)

挥别震痛，迎接明天 (I0002)

灾难后重新播种希望 (I0004)

《体育数学》深入灾区采访 (I0006)

把爱送往灾区 (I0007)

“青春90”让爱动起来——韵律操特别行动灾区学校推广活动杜晓红 (I0008)

都江堰北街小学的学生在临时教室做眼保健操 (F0003)