摘 要:
大学人文精神的提升与构建已是理论界和文化界关注和研究的问题,为了应对高校思想政治理论课面临的严峻挑战。高校思想政治课教学注重在理论素质教育和理想信念教育上的整合,把人文精神从高校思想政治理论课的整个教学过程中提升出来,将人类优秀文化成果通过知识传播、理论熏陶,使其内化为学生的人格、气质、修养,成为相对稳定的内在品格,即以达到大学生“精神成人”的目的。人文精神提升的最终目标是使大学生养成五种精神的思想境界。[著者文摘]
文章出处:
《探索与争鸣》-2008年2期 -67-69页
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