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原发性高血压患者健康教育的实施与评价

胥利 李英 李娟   重庆医科大学附属第一医院神经外科
摘要:目的调查分析原发性高血压患者的心理状态与疾病的关系,研究健康教育对原发性高血压患者的辅助降压作用。方法以60倒原发性高血压患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组30例,观察组采用药物治疗与健康教育相结合;对照组单纯采用药物治疗,对药物治疗前后2组患者的血压与健康知识认知度进行评定。结果观察组降压效果和时健康知识认知度均明显优于对照组。结论原发性高血压病不是单纯的器质性疾病,它与心理状态互为因果,健康教育可提高患者的健康认知水平,有利于患者治疗与康复。
格式:PDF     页数:2 页     页码范围:213-214页
学科分类:
关 键 词:原发性高血压 健康教育 护理
来源期刊:《现代护理》2006年 第3期
收录数据库:中文科技期刊数据库
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