自2006年起，中国每年需要就业的大学毕业生超过400万人，而大学生就业率近3年来一直徘徊在70％左右，这一数字表明大学毕业生客观上已经成为中国城镇就业的主要目标群体，大学生就业难已经成为一个客观事实。2007年全国普通高校毕业生将达到495万，比2006年增加82万。 [ 浏览全文 ]

　　当我们走进高中新课程后，教师怎么教，学生怎么学，就由理念的层面变成了日常的工作操作。在实践中，我们真切地感受到由于课程的变化带给我们教与学上的改变，并因此产生许多困惑。

　　笔者通过一个学期的教学实践，通过和外地同行的交流，对新课程有了更深刻地了解，发现很多困惑的产生其实并不是新课程本身的原因，一方面是新的实践必然有循序渐进的过程，另一方面更多的是我们的理念、做法和新课程的要求存在差距使然。 [ 浏览全文 ]

　　在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下，高校改革要坚持以人为本、以教学为中心的教育理念，优化专业设置，创新人才培养模式，以提升大学生就业的竞争力为目标。 [ 浏览全文 ]

　　我国培智学校在教育、教学、科研等方面近年来都获得了迅速提高。但是，其课程设置却一直是一个令人深思的问题。智障教育工作者无时不在思考：“弱智儿童应该学习什么知识，具备什么样的能力，如何适应现代的生活?”对培智学校课程的改良也无时不在进行：从最初采用筛选、简化了的普通教育课程，到生活技能、职业训练课程的增加，再到各类康复课程的创设，培智学校在课程设置上有别于普通初等教育的特色日渐明显。 [ 浏览全文 ]

　　2005年4月5日至4月7日，世界最大的教育测量民间组织——美国教育测试服务中心在全美进行了第五次年度公众对重大教育问题态度的调查。该调查由民主党民意测验专家彼得•哈特与共和党民意测验专家大卫•温斯顿负责，调查的主题是《是否走向真实的生活世界——美国人看美国高中教育改革》...... [ 浏览全文 ]