Artificial Intelligence Education Studies

中国香港特别行政区

发文量 26

被引量 14

《Artificial Intelligence Education Studies》（AIES）是一本文理交叉、国际同行评审的高水平学术期刊，致力于推动人工智能在教育领域的理论研究、技术创新、教学应用及政策分析，英文，季刊，2025年2月创刊。期刊关注人工智能驱动的教育变革，包括智能学习技术、个性化学习分析、AI赋能课堂、教育公平、伦理治理、教育数据安全及政策监管等前沿议题。重点探讨AI、大模型、教育大数据、智能评测、知识图谱、沉浸式学习环境等技术如何优化教育模式，提升教学质量，并推动智能技术与教育体系的深度融合。期刊设有理论前沿、技术创新、智能课堂、个性化学习、政策与伦理、产教融合等栏目，促进跨学科研究和国际学术交流，为全球教育科技发展提供学术支撑和实践指导。开元出版有限公司也出版中文版《人工智能教育研究》，ISSN 3079-7918。

主管单位：开元出版有限公司
主办单位：香港产教融合研究所
出版地区：香港特别行政区
出版周期：季刊
别名：人工智能教育研究（英文）

国际标准连续出版物号/电子版： ISSN 3079-8086 / EISSN 3079-8094
创刊时间： 2025年

收录汇总栏目浏览期刊详情

收录汇总

出版文献

期刊详情

新发布(2025版)

分析评价

2025
2025

4 3 2 1

封面

2025年4期

共：5篇

Changkui LI

1-11
Qiang SUN

12-21
Bei TU

22-30
Aiqing WANG

31-38
Yu ZHANGHuijun LI

39-42