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文献信息
本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨,是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一,在国内具有广泛的读者群与一定的影响力。 本刊主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师,是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。 本刊栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。
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