文献信息
本刊是辽宁省教育厅主管的综合性学术理论期刊。坚持“注重学术,坚持开放,结合实际,突出特色”的办刊宗旨,优先发表前沿学科和技术领域探索研究的新理论、新技术、新成果。实出学术性、师范性、地方性的三大特点,努力办出特色,办出水平。
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2016年3期
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